La calidad del clima interior en las aulas de la Universidad de Coimbra, Portugal, fue investigada como parte del proyecto 3SqAir, apoyado por el programa Interreg SUDOE. Esta investigación se centró en dos aulas equipadas con diferentes sistemas de ventilación: ventilación natural y ventilación mecánica. Ambas aulas fueron monitoreadas continuamente para parámetros de calidad del entorno interior: confort térmico, calidad del aire interior, ruido y iluminación durante las temporadas de calefacción y refrigeración. Se midieron la temperatura del aire, la humedad relativa, la concentración de CO, las partículas en suspensión, el dióxido de nitrógeno, los compuestos orgánicos volátiles, el formaldehído, el nivel de presión sonora y la iluminancia. También se registraron las condiciones meteorológicas exteriores. El enfoque principal fue la temperatura del aire, las concentraciones de CO y la humedad relativa, mientras que las tasas de renovación de aire (ACH) se estimaron utilizando el Método de Gas Trazador. Los resultados mostraron condiciones térmicas inadecuadas en ambas aulas, particularmente durante la temporada de calefacción. La mayoría de las concentraciones semanales medias de CO estaban dentro de los límites aceptables, mientras que las ACH estaban por debajo de las recomendaciones estándar en cuatro fases de decaimiento del CO. Las simulaciones del decaimiento del CO revelaron más brechas en la calidad del aire en cada aula. Se sugirieron medidas correctivas dentro del marco del proyecto 3SqAir para su aprobación e implementación mientras continúa el monitoreo. Este trabajo representa la primera fase de un estudio en evolución hacia el desarrollo de estrategias sostenibles para mejorar la calidad del aire interior en las aulas.