Este artículo examina la autoteoría y la teoría del trauma clínico en relación con la práctica de artes visuales del autor basada en el estudio. Esto se aborda a través de la encuesta del desarrollo de la serie de dibujos. Esta serie en curso surge de una práctica ampliada de dibujo de la vida y explora experiencias de amor en relación con el TEPT. El trauma es un evento que fractura el sentido del yo, a veces culminando en TEPT. Como alguien que experimenta TEPT, los síntomas físicos (sudoración, vértigo, inundación emocional) han pulsado contra la investigación del trauma. La memoria, los síntomas y la teoría se entrelazan, desafiando las expectativas de objetividad. El artículo aborda cómo la autoteoría apoya la validez de establecer una investigación en artes visuales comprometida con el trauma y la teoría del trauma desde las experiencias corporales de un sobreviviente de trauma. Además, el artículo rastrea cómo las lecturas de la teoría del trauma clínico y la autoteoría se influyeron mutuamente en esta investigación. Primero, a través de una lectura de autoteoría desde la teoría del trauma clínico, se examina cómo la autoteoría se posiciona como restauradora de disociaciones ideológicas. Específicamente, la autoteoría interviene en las tendencias de las prácticas artísticas al privilegiar modos conceptuales sobre lo corporal y emocional. A continuación, esta investigación establece la importancia de una lectura autoteórica de la teoría del trauma para articular la experiencia corporal de la teoría. Esto demuestra la capacidad de la autoteoría para abrazar las asociaciones entre la investigación, la práctica y las experiencias vividas.