Resumen

Con el objetivo de resolver el problema del aprendizaje de representaciones de redes multimodales heterogneas multimedia 5G, este artculo propone un mtodo colaborativo de aprendizaje de representaciones de redes heterogneas multimodales basado en un mecanismo de atencin. Este mtodo aprende diferentes representaciones para los nodos basndose en la informacin de la estructura de la red heterognea y el contenido multimodal y disea un mecanismo de atencin para aprender los pesos de las diferentes representaciones para fusionarlas y obtener representaciones robustas de los nodos. Combinando el proceso general de exploracin del modelo de educacin fsica universitaria y las caractersticas del entorno del aula multimedia en red, este artculo construye el proceso de exploracin del modelo de enseanza de educacin fsica universitaria del aula multimedia en red. A travs de la investigacin y la prctica del modelo de enseanza de la educacin fsica universitaria por indagacin en el aula multimedia en red, se comprueba que la aplicacin de la enseanza de la educacin fsica universitaria por indagacin en el aula multimedia en red puede influir y aumentar eficazmente el inters de los estudiantes por aprender y estimular su motivacin interna para el aprendizaje. A travs de la orientacin y formacin de los profesores, se puede utilizar una variedad de disciplinas para llevar a cabo la educacin fsica universitaria en aulas multimedia en red, de modo que la integracin entre los cursos puede ser realmente realizada, con el objetivo de que todos los cursos puedan compartir los excelentes resultados trados por el desarrollo de la tecnologa de la educacin moderna. Ms educadores comprenden, aceptan y participan en la prctica de la educacin fsica universitaria basada en aulas multimedia en red y sirven mejor a la educacin de la educacin fsica universitaria. La construccin del sistema de evaluacin de la educacin fsica universitaria debe combinarse con las caractersticas de la era de la red multimedia 5G. El proceso de evaluacin incluye la recopilacin de datos, el anlisis de datos, la salida de resultados y la retroalimentacin de resultados. Cada eslabn es una parte indispensable del proceso de evaluacin de la educacin fsica universitaria. Sobre la base de los conocimientos pertinentes de la red multimedia 5G, los indicadores de evaluacin determinados en este estudio pueden reflejar bsicamente los diversos elementos del proceso de educacin fsica en colegios y universidades. La distribucin de los coeficientes de ponderacin de los ndices es ms cientfica y razonable. En comparacin con el sistema actual, el sistema de evaluacin de la educacin fsica universitaria construido por la exploracin tiene un cierto grado de objetividad y cientificidad. Por lo tanto, es factible aplicar la red multimedia 5G a la evaluacin de la educacin fsica universitaria.

• Materias:Inteligencia artificial Aplicación móvil Asistencia tecnológica a personas con discapacidad Tecnología en educación
• Subjects:Artificial intelligence Mobile application Technological assistance to people with disabilities Technology in education
• Palabras claves:Red multimedia; Educación física; Universidad; Sistema de evaluación; Mecanismo de atención; Red heterogénea
• Keywords:Multimedia network; Physical education; College; Evaluation system; Attention mechanism; Heterogeneous network