Internet se ha convertido en un nuevo medio, y las actividades educativas tambin han experimentado cambios debido al desarrollo de las nuevas tecnologas. En el pasado, las actividades de enseanza que requeran que los estudiantes ensearan en un tiempo y espacio especficos han cambiado a menos limitaciones de tiempo y espacio, lo que tambin ha hecho que el proceso educativo preste ms atencin al modo de enseanza universitaria bajo la situacin de Internet, lo que hace que el proceso de enseanza sea ms cmodo e inteligente. En este artculo, proponemos un sistema de enseanza interactiva del ingls basado en el algoritmo de reglas de asociacin. Este mtodo puede aprovechar al mximo la relevancia entre los datos para mejorar la eficacia de la enseanza del ingls. Segn la divisin de la UNESCO, la informatizacin de la educacin se divide en cuatro etapas: inicio, aplicacin, integracin e innovacin. Con el desarrollo inicial de la construccin de tecnologa de hardware de red en los ltimos aos, ha entrado gradualmente en la etapa de integracin e innovacin de la educacin y la tecnologa de la informacin. La tarea importante en esta etapa es llevar a cabo innovaciones que sean diferentes de los conceptos tradicionales de enseanza, innovaciones que sean diferentes de los mtodos tradicionales de formacin de talentos, e innovaciones que sean diferentes de los mtodos tradicionales de educacin y mtodos de evaluacin. Desde la perspectiva del materialismo dialctico, los distintos ngulos de una determinada cuestin pueden expresarse de forma diferente. Las actividades educativas se basan en cierta medida en la tecnologa Huluos, y se ha modificado la cerrazn de los mtodos educativos tradicionales. Para verificar el rendimiento del mtodo propuesto en este artculo, probamos el algoritmo propuesto y lo comparamos con las otras dos estrategias. Los resultados experimentales muestran que el propuesto tiene un mejor rendimiento.
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