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Artículo

A Multimodal Learning System for Individuals with Sensorial, Neuropsychological, and Relational ImpairmentsUn sistema de aprendizaje multimodal para personas con deficiencias sensoriales, neuropsicológicas y relacionales

Resumen

Este trabajo presenta un sistema para un entorno multimodal interactivo capaz de (i) entrenar la comprensión auditiva en varias poblaciones de alumnos, tanto italianos como inmigrantes, con diferentes discapacidades y (ii) evaluar la producción y discriminación del habla. El sistema propuesto es el resultado de un proyecto de investigación centrado en alumnos con deficiencias sensoriales, neuropsicológicas y relacionales. El proyecto incluye sistemas tecnológicos innovadores que los usuarios (psicólogos especializados en terabits del habla y profesores de educación infantil y primaria) podrían adoptar para el entrenamiento y la evaluación del lenguaje y el habla. Dado que el sistema se utiliza en un escenario real (las escuelas italianas se ven a menudo afectadas por la escasa financiación de la educación y por profesores sin conocimientos informáticos), las directrices adoptadas son tecnología de bajo coste; usabilidad; sistema personalizable; robustez.

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