Aportes teóricos de la educación emocional en el ámbito educativo
Autores: Pérez Fernández, Mabel
Idioma: Español
Editor: Miguel Ángel Gutiérrez Soto
Año: 2019
Acceso abierto
Artículo OA
Categoría
Humanidades y Sociedad
Subcategoría
Estudios sociales y culturales
Palabras clave
Educación emocional
Enseñanza aprendizaje
Convivencia escolar
Rol docente
Licencia
CC BY-NC-SA – Atribución – No Comercial – Compartir Igual
Consultas: 8
Citaciones: Avante de Humanidades y Ciencias Sociales Vol. 1 Núm. 1
Este artículo presenta reflexiones basadas en planteamientos teóricos de especialistas e investigadores sobre el constructo de Educación Emocional y su importancia en los ámbitos educativos.
En la actualidad, la Educación Emocional se configura como un componente fundamental dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje, permitiendo el desarrollo de procesos formativos orientados a formar sujetos capaces de responder a las demandas contemporáneas. En esta línea, la convivencia escolar sitúa al estudiante en el centro del desarrollo de competencias y habilidades que favorecen un desempeño óptimo en su rol dentro de la sociedad actual.
En el ámbito formativo, el docente asume un papel esencial, pues es quien dirige los procesos que permiten al educando avanzar en la educación y gestión de su emocionalidad, la cual se encuentra directamente vinculada con su desempeño escolar y con su formación integral.
Descripción
Este artículo presenta reflexiones basadas en planteamientos teóricos de especialistas e investigadores sobre el constructo de Educación Emocional y su importancia en los ámbitos educativos.
En la actualidad, la Educación Emocional se configura como un componente fundamental dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje, permitiendo el desarrollo de procesos formativos orientados a formar sujetos capaces de responder a las demandas contemporáneas. En esta línea, la convivencia escolar sitúa al estudiante en el centro del desarrollo de competencias y habilidades que favorecen un desempeño óptimo en su rol dentro de la sociedad actual.
En el ámbito formativo, el docente asume un papel esencial, pues es quien dirige los procesos que permiten al educando avanzar en la educación y gestión de su emocionalidad, la cual se encuentra directamente vinculada con su desempeño escolar y con su formación integral.