La seguridad pública es una preocupación primordial en la industria ferroviaria y la formación de los conductores en la percepción de riesgos es crucial. Además, el conjunto de habilidades de un nuevo conductor determina la productividad y la calidad de los métodos de formación de conductores existentes. Los conductores aprendices deben completar numerosas horas bajo la supervisión de conductores experimentados para alcanzar las habilidades requeridas, lo que causa problemas de productividad. La formación tradicional de conductores se basa en papel, y las evaluaciones se evalúan de manera individual sin ningún rigor científico, lo que resulta en desafíos de calidad. Este documento propone un marco de aprendizaje y formación integrado en el Metaverso para conductores de material rodante. El marco incluye análisis de la visión del conductor mediante seguimiento ocular y dilatación de la pupila, centrándose en mejorar la productividad y la calidad de la formación de conductores y la detección de riesgos para los conductores en material rodante. La formación y el aprendizaje integrados en el Metaverso mejoran el aprendizaje experiencial con beneficios únicos. En este documento, se propone un marco de formación basado en el metaverso para conductores de trenes para mejorar la productividad, la calidad y los aspectos de seguridad a través de estudios de caso que incluyen: (i) estudios de línea de visión del conductor y (ii) análisis de visión. Los estudios desarrollados cuantifican las percepciones de riesgo de los conductores y las tasas de comprensión relacionadas basadas en el seguimiento ocular y estudios de visión. En conclusión, el ahorro total en costos y tiempo es un 95% más efectivo utilizando el método de formación basado en el Metaverso en comparación con los métodos tradicionales. Los interesados deben supervisar las tareas de los conductores, la retención de conocimientos y el control de daños debido a la ocurrencia de riesgos. El marco redujo sustancialmente los riesgos en un 50% con un ahorro de hasta 3696 horas-hombre. La evaluación fue completamente automatizada para proporcionar una evaluación en tiempo real, lo que resultó en un 93% más de resultados positivos en comparación con los métodos tradicionales.