Este texto surge de la práctica de rendimiento autoteórico del lenguaje ininterrumpido, desarrollada durante mis estudios de maestría en el HOGAR DE PRÁCTICAS DE RENDIMIENTO, Universidad ArtEZ de las Artes. Mi investigación artística en curso se lleva a cabo a través de esta práctica y propone una escritura del yo que no se centra en recordar hechos o narrar historias, sino en trazar mis pensamientos en tiempo real a través del lenguaje (languaging) y presenciarlos simultáneamente con otra persona. Realizo autoteoría fusionando métodos de articulación de la autobiografía (transportando el yo en el lenguaje) con métodos de formación y digestión de la teoría. Para este Número Especial, creé una nueva obra en la que el lenguaje ininterrumpido entra en el marco de un artículo académico. La obra autoteórica se desarrolló a través de una serie de actuaciones radiales en la radio WORM, seguidas de un período de investigación artística sobre prácticas de transcripción y citación. El resultado es una sobrecarga de palabras, pensamientos, citas, experiencias, teorías y recuerdos que buscan su propia linealidad. La práctica del lenguaje ininterrumpido contribuye al discurso artístico y académico actual sobre modos autoteóricos de trabajar con el lenguaje, particularmente dentro del arte contemporáneo y más allá. Este artículo invita a los lectores a involucrarse con una visión ampliada de la autoteoría en práctica y sugiere que, al fomentar la formación de una audiencia de lectores/oyentes comprometidos, la autoteoría puede ofrecer un espacio en el que se puedan renegociar los confinamientos de la producción y difusión del conocimiento dentro del discurso académico artístico.