Esta investigación tiene como objetivo investigar la relación cuantitativa entre la telemedicina y la educación médica continua en línea (CME, por sus siglas en inglés) y encontrar las conferencias óptimas de CME que se deben impartir a través de la telemedicina para mejorar el estado de salud de la población. Este estudio examina lo siguiente: ¿Qué factores fomentan los procesos de aprendizaje en CME a través de la telemedicina? ¿Cuál es el posible papel de la CME en línea en la mejora de la salud? ¿Y cómo se pueden integrar los procesos de aprendizaje óptimos con varios servicios de salud? Al aplicar experiencias de telemedicina en Taiwán durante el período 1995-2004, este estudio utiliza datos de panel y el método de mínimos cuadrados ordinarios para incorporar un conjunto adecuado de fenómenos que afectan la provisión de conferencias de CME en línea versus el estado de salud. Los resultados analíticos muestran que existe un nexo no lineal entre la CME en línea y la salud. Los aumentos en la provisión de