La estimulación transcraneal de corriente directa anodal (tDCS) ha demostrado ser un método efectivo de estimulación cerebral no invasiva para mejorar el funcionamiento cognitivo y motor en pacientes con déficits neurológicos. La tDCS sobre la corteza motora (M1), por ejemplo, facilita el aprendizaje motor en pacientes con accidente cerebrovascular. Sin embargo, la literatura sobre los efectos de la tDCS anodal en el aprendizaje motor en participantes sanos es inconclusa, y los efectos de la tDCS en la integración visuo-motora no se comprenden bien. En el presente estudio examinamos si la tDCS sobre la corteza motora contralateral mejora el aprendizaje de la salida de fuerza de agarre en una tarea de retroalimentación visual guiada en voluntarios jóvenes y neurológicamente sanos. Se aplicaron veinte minutos de tDCS anodal a 1 mA sobre la corteza motora primaria (M1) contralateral a la mano dominante (derecha), durante la primera mitad de una tarea de agarre de potencia de 40 minutos. Esta tarea requería el control de una señal visual modulando la fuerza del agarre de potencia durante seis segundos por ensayo. Cada participante completó un protocolo de cruce controlado por simulación en dos sesiones. Las condiciones de estimulación se contrabalancearon entre los participantes y las sesiones estaban separadas por una semana. Las medidas de rendimiento comprendieron el tiempo en el objetivo y la desviación del objetivo, y se calcularon para los períodos de estimulación (o simulación) y durante la fase posterior, respectivamente. Los análisis estadísticos revelaron mejoras significativas en el rendimiento durante la estimulación y la fase posterior, pero este efecto de aprendizaje no fue modulado por la condición de tDCS. Esto sugiere que la forma de aprendizaje visomotor que tiene lugar en la tarea presente no era sensible a la neuroestimulación. Estos efectos nulos, junto con informes similares para otros tipos de tareas motoras, llevan a la proposición de que la facilitación del aprendizaje motor por parte de la tDCS podría estar restringida a casos o situaciones donde el sistema motor es desafiado, como déficits motores, edad avanzada o demandas de tarea muy altas.