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Aplicaciones educativas y prevención de problemas de comportamiento canino: asociaciones entre la aplicación de entrenamiento canino Zigzag y problemas de comportamiento

Autores: Rowland, Tom; de Assis, Luciana; Menteith, Carolyn; Winter, Lorna; Zulch, Helen; Mills, Daniel S.

Idioma: Inglés

Editor: MDPI

Año: 2025

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Acceso abierto

Artículo científico


Categoría

Ciencias Agrícolas y Biológicas

Subcategoría

Zootecnia

Palabras clave

Cachorros
Educación del propietario
Aplicaciones
Comportamientos problemáticos
Comportamiento agresivo
Material educativo

Licencia

CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual

Consultas: 7

Citaciones: Sin citaciones


Descripción
Es importante que los cachorros reciban un buen comienzo en la vida para mitigar los riesgos de que se desarrollen comportamientos problemáticos. Para lograr esto, la educación de los propietarios es vital, y las aplicaciones electrónicas (apps) ofrecen una forma de aumentar la accesibilidad de los propietarios a material educativo que favorezca el bienestar. Por lo tanto, evaluamos las asociaciones entre el uso de una aplicación educativa sobre el comportamiento canino (la app Zigzag Dog Training) y el desarrollo de una variedad de comportamientos problemáticos. Encontramos que el uso de la app estaba asociado con una reducción en la gravedad de varios comportamientos problemáticos, siendo los más notables un comportamiento menos agresivo hacia personas conocidas, ensuciar la casa, masticar, ladrar, comportamientos de escape y miedo a los ruidos. Muchas otras asociaciones de comportamiento fueron favorables, pero la muestra fue demasiado pequeña para sacar conclusiones fiables sobre ellas. Aunque este estudio no puede demostrar un efecto causal directo, proporciona la primera evidencia del valor potencial de las aplicaciones educativas sobre el comportamiento canino bien diseñadas y apoya la necesidad de una investigación adicional.

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