Influencia de la tecnología de realidad virtual en la formación de estudiantes de agricultura
Autores: Wang, Yuying
Idioma: Inglés
Editor: Hindawi
Año: 2021
Acceso abierto
Artículo científico
Categoría
Ingeniería y Tecnología
Subcategoría
Ingeniería de Sistemas
Palabras clave
Entorno de aprendizaje de realidad virtual
Tecnología de realidad virtual
Inmersión
Interacción
Imaginación
Estudiantes de agricultura
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 26
Citaciones: Sin citaciones
El entorno de aprendizaje de realidad virtual es un entorno de aprendizaje virtual creado mediante el uso de la tecnología de realidad virtual, que amplía el entorno de aprendizaje físico y proporciona a los estudiantes una experiencia de aprendizaje más rica y recursos de aprendizaje. Tiene las características de inmersión, interacción e imaginación. A partir de estas tres características, este documento estudia el entorno de aprendizaje de realidad virtual para promover un aprendizaje más profundo de los estudiantes de agricultura, la enseñanza de inmersión brinda apoyo experiencial para el aprendizaje más profundo de los estudiantes de agricultura, la interacción proporciona apoyo emocional para el aprendizaje más profundo de los estudiantes de agricultura, y la imaginación proporciona apoyo situacional para el aprendizaje más profundo de los estudiantes de agricultura. La tecnología de realidad virtual es útil para el desarrollo del pensamiento de orden superior de los talentos agrícolas. Se espera que sirva de referencia para la futura exploración de la tecnología de realidad virtual en el desarrollo de talentos agrícolas.
Descripción
El entorno de aprendizaje de realidad virtual es un entorno de aprendizaje virtual creado mediante el uso de la tecnología de realidad virtual, que amplía el entorno de aprendizaje físico y proporciona a los estudiantes una experiencia de aprendizaje más rica y recursos de aprendizaje. Tiene las características de inmersión, interacción e imaginación. A partir de estas tres características, este documento estudia el entorno de aprendizaje de realidad virtual para promover un aprendizaje más profundo de los estudiantes de agricultura, la enseñanza de inmersión brinda apoyo experiencial para el aprendizaje más profundo de los estudiantes de agricultura, la interacción proporciona apoyo emocional para el aprendizaje más profundo de los estudiantes de agricultura, y la imaginación proporciona apoyo situacional para el aprendizaje más profundo de los estudiantes de agricultura. La tecnología de realidad virtual es útil para el desarrollo del pensamiento de orden superior de los talentos agrícolas. Se espera que sirva de referencia para la futura exploración de la tecnología de realidad virtual en el desarrollo de talentos agrícolas.