Una encuesta en línea de científicos de la Tierra canadienses sobre la geoética, definida como la interconexión entre la humanidad y las ciencias de la Tierra, pidió a los participantes que (1) evaluaran la importancia de cuestiones relacionadas con la integridad científica, la responsabilidad social, las preocupaciones aborígenes, la ética corporativa y el trabajo de campo; (2) identificaran consideraciones éticas que habían observado; y (3) nos dijeran cómo fueron introducidos a los puntos de vista éticos y si sus programas de pregrado los habían preparado para la toma de decisiones éticas. A pesar de un tamaño de muestra pequeño (123 respondieron a nuestra encuesta), observamos que la mayoría de los encuestados consideraron que todos los criterios que enumeramos eran importantes o muy importantes, con el apoyo más fuerte para la salud/seguridad y la honestidad en los informes, y el apoyo menos, pero aún significativo, para los criterios relacionados con cuestiones aborígenes y el trabajo de campo. Muchos encuestados habían observado consideraciones éticas, particularmente la falta de reconocimiento y la representación sesgada de la información. Encontramos que actividades informales como la lectura y las discusiones con compañeros son las vías más frecuentes hacia la geoética, mientras que la educación de pregrado no es un contribuyente significativo a las comprensiones actuales de la geoética. Aunque la encuesta se limitó a Canadá, percibimos nuestra encuesta como una visión de la comunidad geocientífica más amplia y ofrecemos varias recomendaciones sobre cómo la comunidad geocientífica y el público deben ser conscientes de la geoética, no solo en Canadá.