Efectos de las micro-lecturas en los logros y la satisfacción de aprendizaje de los estudiantes de secundaria en lecciones de matemáticas
Autores: Tang, Jianlan; Wijaya, Tommy Tanu; Weinhandl, Robert; Houghton, Tony; Lavicza, Zsolt; Habibi, Akhmad
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2022
Acceso abierto
Artículo científico
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Matemáticas generales
Palabras clave
Micro-lecturas
Tecnología
Lecciones de matemáticas
Estudiantes
Proporciones Directas e Inversas
Satisfacción del aprendizaje
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 23
Citaciones: Sin citaciones
En los últimos años, el uso de micro-lecturas (un video corto de menos de diez minutos) como medio de aprendizaje digital se ha vuelto popular para integrar la tecnología en las lecciones de matemáticas, brindando nuevas experiencias a los estudiantes y ayudándolos a dominar conceptos matemáticos.
Descripción
En los últimos años, el uso de micro-lecturas (un video corto de menos de diez minutos) como medio de aprendizaje digital se ha vuelto popular para integrar la tecnología en las lecciones de matemáticas, brindando nuevas experiencias a los estudiantes y ayudándolos a dominar conceptos matemáticos.