Este ensayo reflexivo describe un curso de investigación que brindó a estudiantes de pregrado la oportunidad de realizar investigaciones archivísticas sobre seis décadas de activismo y cuidado queer, trans, negro, indígena y de personas de color (QTBIPOC) que han desafiado la heteronormatividad, la cis-normatividad y el racismo en Canadá. Si bien hay muchas formas de compartir los hallazgos de la investigación archivística, elegimos enseñar a nuestros estudiantes cómo crear monólogos dramáticos verbatim, ya que el método de investigación basado en las artes del teatro verbatim requería que los estudiantes utilizaran las palabras de los propios activistas para explicar por qué se necesitaba un momento particular de activismo y cuidado. Los estudiantes asistieron a tres talleres diferentes durante el curso de un año, desde septiembre de 2022 hasta marzo de 2023: un taller sobre cómo realizar investigaciones archivísticas, un taller sobre cómo centrarse a sí mismos y a sus comunidades en su investigación, y un taller sobre la escritura de monólogos verbatim. Aquí, reflexionamos sobre lo que estos talleres nos enseñaron acerca de la investigación archivística, el trabajo con material archivístico indígena y la ruptura de sistemas de opresión en nuestros propios cuerpos. Al final del curso, los estudiantes informaron sobre sus aprendizajes del curso. Esto incluyó una nueva comprensión de que era posible realizar investigaciones sobre temas que les apasionaban y que la investigación basada en el teatro les proporcionaba una forma de expresar los hallazgos de su investigación en formas distintas a la escritura de ensayos. Esta nueva libertad fue transformadora.