Aprendizaje analítico y evaluaciones formativas informatizadas: una aplicación del algoritmo de la ruta más corta de Dijkstra para la programación de pruebas personalizadas
Autores: Bulut, Okan; Shin, Jinnie; Cormier, Damien C.
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2022
Acceso abierto
Artículo científico
Categoría
Matemáticas
Subcategoría
Matemáticas generales
Palabras clave
Evaluaciones formativas computarizadas
Sistemas de analítica del aprendizaje
Lectores con dificultades
Objetivo instructivo
Sistema recomendador inteligente
Progreso en la lectura
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 20
Citaciones: Sin citaciones
El uso de evaluaciones formativas informatizadas en las aulas de K-12 ha proporcionado datos valiosos que pueden ser utilizados por los sistemas de análisis del aprendizaje (LA) para producir ideas accionables para los maestros y otros profesionales escolares.
Descripción
El uso de evaluaciones formativas informatizadas en las aulas de K-12 ha proporcionado datos valiosos que pueden ser utilizados por los sistemas de análisis del aprendizaje (LA) para producir ideas accionables para los maestros y otros profesionales escolares.