Evaluación y Validación de una Escala de Conciencia Geoética (GAS) para Geoparques Globales de la UNESCO: Un Estudio de Caso en Grecia
Autores: Koupatsiaris, Alexandros Aristotelis; Drinia, Hara
Idioma: Inglés
Editor: MDPI
Año: 2025
Acceso abierto
Artículo científico
Categoría
Ciencias Naturales y Subdisciplinas
Licencia
CC BY-SA – Atribución – Compartir Igual
Consultas: 6
Citaciones: Sin citaciones
La geoética, que aborda las dimensiones éticas, sociales y culturales de las actividades geocientíficas, es esencial para fomentar un compromiso humano responsable con la Tierra, particularmente dentro de marcos como los Geoparques Globales de la UNESCO (UGGps). Los UGGps desempeñan un papel crítico en la salvaguarda del patrimonio geológico y en el avance del desarrollo regional sostenible. Este estudio presenta la Escala de Conciencia Geoética (GAS), un instrumento de 32 ítems desarrollado en 16 ejes temáticos, diseñado para evaluar la conciencia geoética. Analizamos las respuestas de 798 residentes en nueve UGGps helénicos utilizando Análisis Factorial Exploratorio y Confirmatorio, reteniendo ítems con cargas factoriales de +/-0.30 o superiores. Emergieron seis factores: (1) conservación del patrimonio geológico y uso sostenible de los georesursos, (2) participación comunitaria y gobernanza colaborativa, (3) sostenibilidad a través de la educación geoambiental, (4) desafíos ambientales y adaptación al riesgo, (5) geoturismo sostenible, y (6) conciencia climática y resiliencia de los ecosistemas. Colectivamente, estos factores explicaron el 60.12% de la varianza, con valores de alfa de Cronbach que demostraron una fiabilidad aceptable a excelente. El Modelado de Ecuaciones Estructurales confirmó la validez de la escala, con índices de ajuste que indican una adecuación aceptable del modelo. Los índices incrementales sugirieron una alineación moderada, mientras que las métricas ajustadas por parsimonia apoyaron un equilibrio entre la complejidad del modelo y el ajuste. En general, la GAS demostró generalizabilidad y una robustez de muestra suficiente. Los análisis de correlación destacaron el papel de la geoeducación, la participación organizacional y la experiencia directa en la promoción de actitudes pro-conservación geológica. Si bien las percepciones del desarrollo sostenible y la resiliencia de los ecosistemas variaron geográficamente entre los UGGps, la participación comunitaria y la gobernanza se mantuvieron consistentes, reflejando probablemente marcos de políticas estandarizadas. La GAS ofrece una herramienta valiosa para evaluar la conciencia geoética y subraya la importancia de una geoeducación dirigida y una gobernanza participativa en la promoción de prácticas geocientíficas éticas dentro de los UGGps y sistemas socioecológicos similares.
Descripción
La geoética, que aborda las dimensiones éticas, sociales y culturales de las actividades geocientíficas, es esencial para fomentar un compromiso humano responsable con la Tierra, particularmente dentro de marcos como los Geoparques Globales de la UNESCO (UGGps). Los UGGps desempeñan un papel crítico en la salvaguarda del patrimonio geológico y en el avance del desarrollo regional sostenible. Este estudio presenta la Escala de Conciencia Geoética (GAS), un instrumento de 32 ítems desarrollado en 16 ejes temáticos, diseñado para evaluar la conciencia geoética. Analizamos las respuestas de 798 residentes en nueve UGGps helénicos utilizando Análisis Factorial Exploratorio y Confirmatorio, reteniendo ítems con cargas factoriales de +/-0.30 o superiores. Emergieron seis factores: (1) conservación del patrimonio geológico y uso sostenible de los georesursos, (2) participación comunitaria y gobernanza colaborativa, (3) sostenibilidad a través de la educación geoambiental, (4) desafíos ambientales y adaptación al riesgo, (5) geoturismo sostenible, y (6) conciencia climática y resiliencia de los ecosistemas. Colectivamente, estos factores explicaron el 60.12% de la varianza, con valores de alfa de Cronbach que demostraron una fiabilidad aceptable a excelente. El Modelado de Ecuaciones Estructurales confirmó la validez de la escala, con índices de ajuste que indican una adecuación aceptable del modelo. Los índices incrementales sugirieron una alineación moderada, mientras que las métricas ajustadas por parsimonia apoyaron un equilibrio entre la complejidad del modelo y el ajuste. En general, la GAS demostró generalizabilidad y una robustez de muestra suficiente. Los análisis de correlación destacaron el papel de la geoeducación, la participación organizacional y la experiencia directa en la promoción de actitudes pro-conservación geológica. Si bien las percepciones del desarrollo sostenible y la resiliencia de los ecosistemas variaron geográficamente entre los UGGps, la participación comunitaria y la gobernanza se mantuvieron consistentes, reflejando probablemente marcos de políticas estandarizadas. La GAS ofrece una herramienta valiosa para evaluar la conciencia geoética y subraya la importancia de una geoeducación dirigida y una gobernanza participativa en la promoción de prácticas geocientíficas éticas dentro de los UGGps y sistemas socioecológicos similares.