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Análisis matemático para pensar. Lic. María Inés Baragatti. Parte 1 de 3: Repaso

Análisis matemático para pensar. Lic. María Inés Baragatti. Parte 1 de 3: Repaso

    Les presentamos la tercera clase especial de la profesora María Inés Baragatti, organizada por Damián Pedraza del canal El Traductor de Ingeniería y por Viviana Costa, representante del IMApEC (Investigación de Metodologías Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias).?

    ¿Cómo surge esta clase? La profesora María Inés Baragatti, licenciada en matemática, dio clases durante más de cuatro décadas tanto en la Universidad Nacional de La Plata, como en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). En 2014 se jubiló. Hasta el 2017 nunca hubo ningún registro de sus clases, solamente era recordada por sus exalumnos por enseñar matemática pensando y cuestionando los conceptos. En mayo de 2017 Damián Pedraza organiza una clase homenaje para que sus alumnos disfruten de sus enseñanzas una vez más, y para grabar la clase y dejar un registro vivo de su arte al enseñar. En 2019 se hizo una segunda clase. Y finalmente, ya en 2022, se pudo hacer una tercera clase presencial, dividida en tres partes, con una duración total de dos horas cuarenta y cinco minutos. La organización de estas clases si bien contaron con el aval de las autoridades de la Facultad de Ingeniería de la UNLP, fueron enteramente organizadas y coordinadas de forma independiente.

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Resumen

Les presentamos la tercera clase especial de la profesora María Inés Baragatti, organizada por Damián Pedraza del canal El Traductor de Ingeniería y por Viviana Costa, representante del IMApEC (Investigación de Metodologías Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias).?

¿Cómo surge esta clase? La profesora María Inés Baragatti, licenciada en matemática, dio clases durante más de cuatro décadas tanto en la Universidad Nacional de La Plata, como en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). En 2014 se jubiló. Hasta el 2017 nunca hubo ningún registro de sus clases, solamente era recordada por sus exalumnos por enseñar matemática pensando y cuestionando los conceptos. En mayo de 2017 Damián Pedraza organiza una clase homenaje para que sus alumnos disfruten de sus enseñanzas una vez más, y para grabar la clase y dejar un registro vivo de su arte al enseñar. En 2019 se hizo una segunda clase. Y finalmente, ya en 2022, se pudo hacer una tercera clase presencial, dividida en tres partes, con una duración total de dos horas cuarenta y cinco minutos. La organización de estas clases si bien contaron con el aval de las autoridades de la Facultad de Ingeniería de la UNLP, fueron enteramente organizadas y coordinadas de forma independiente.


Categoría

Matemáticas

Subcategoría

Análisis matemático

Palabras clave

Análisis matemático
Enseñanza de la matemática
María Inés Baragatti
Metodologías alternativas
Registro pedagógico
Educación universitaria

Licencia

Open Access

Consultas: 172

Citaciones: Sin citaciones


Descripción

Les presentamos la tercera clase especial de la profesora María Inés Baragatti, organizada por Damián Pedraza del canal El Traductor de Ingeniería y por Viviana Costa, representante del IMApEC (Investigación de Metodologías Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias).?

¿Cómo surge esta clase? La profesora María Inés Baragatti, licenciada en matemática, dio clases durante más de cuatro décadas tanto en la Universidad Nacional de La Plata, como en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). En 2014 se jubiló. Hasta el 2017 nunca hubo ningún registro de sus clases, solamente era recordada por sus exalumnos por enseñar matemática pensando y cuestionando los conceptos. En mayo de 2017 Damián Pedraza organiza una clase homenaje para que sus alumnos disfruten de sus enseñanzas una vez más, y para grabar la clase y dejar un registro vivo de su arte al enseñar. En 2019 se hizo una segunda clase. Y finalmente, ya en 2022, se pudo hacer una tercera clase presencial, dividida en tres partes, con una duración total de dos horas cuarenta y cinco minutos. La organización de estas clases si bien contaron con el aval de las autoridades de la Facultad de Ingeniería de la UNLP, fueron enteramente organizadas y coordinadas de forma independiente.

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